22 июня Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки совместно со специалистами Центра занятости населения в рамках проекта «Клуб профессионального развития «Карьера» встретились со студентами Пензенского колледжа транспортных технологий.

В ходе общения обучающиеся познакомились с современным состоянием рынка труда Пензенской области, предложениями работодателей по направлениям подготовки студентов в колледже. Со студентами был проведен практикум по успешному составлению резюме, а также мини тренинги по выработке уверенного поведения при прохождении собеседования.

Повышение информированности выпускников колледжей о требованиях работодателей, актуальных вакансиях, развитие общих компетенций повышают мобильность молодых специалистов на рынке труда, способствуют решению вопросов занятости молодежи.

21 июня Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки организовал встречу студентов Пензенского колледжа архитектуры и строительства с Председателем комитета по развитию молодёжного предпринимательства Пензенского областного отделения «Опора России» Кристиной Перес.

В ходе встречи успешный молодой предприниматель подробно рассказала о возможностях выбора и организации собственного бизнеса, который можно совмещать с обучением образовательной организации, указала на типичные ошибки начинающего предпринимателя. Студенты узнали о мерах государственной поддержки молодых бизнесменов, смогли задать интересующие их вопросы.

Такие встречи способствуют популяризации предпринимательства среди молодежи как привлекательной траектории профессионального развития.

21 июня Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки провел новые мастер-классы в рамках профориентационного проекта «ПрофКаникулы» в детском оздоровительном лагере «Юность».

Директор ЦОПП Павел Желтов и член Регсовета ПРО «Союз машиностроителей России» Елена Панина, приветствуя школьников, пожелали с пользой провести лето и серьезно задуматься о выборе профессии. А помогут в этом практикумы и мастер-классы, которые в этом году проводит совместно с партнерами ЦМИТ «Модуль будущего» завода «Пензтяжпромарматура».

Ребята занимались тележурналистикой, техническим моделированием, сборкой «вечного» календаря, оформляли визитки с помощью программ по графическому дизайну. Подростки познакомились и с другими профориентационными проектами ЦОПП, выразили готовность осенью принять участие в мероприятиях профессионального выбора «Билета в будущее».

20 июня Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки организовал экскурсию для студентов Пензенского агропромышленного колледжа, обучающихся по специальности «Мастер по обработке цифровой информации» в ИТ-компанию «X-TEAM», входящую в Ассоциацию разработчиков программного обеспечения «Секон». Компания успешно занимается разработкой игр виртуальной реальности.

В ходе мероприятия студенты познакомились с историей зарождения компании, условиями труда и востребованными вакансиями в ИТ-сфере, спецификой ее деятельности, основанной на применении иммерсивных технологий – виртуального расширения реальности, позволяющего лучше воспринимать и понимать окружающую действительность, погружающих человека в заданную событийную среду.

Студенты с удовольствием протестировали виртуальные игры: гонки «Z-Race» и «Omega Pilot». Во время посещения обсуждался вопрос прохождения производственной практики, трудоустройства в компании, в том числе для студентов с ОВЗ, присутствовавших на экскурсии.

20 июня ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» провел в онлайн формате брифинг, посвященный вопросам организации демонстрационного экзамена: цифровой паспорт компетенций, публичное обсуждение оценочных материалов.

Начальник Центра организации демонстрационного экзамена и развития информационных систем ФГБОУ ДПО «ИРПО» Максим Хруслов познакомил с дизайном, структурой и содержанием паспорта компетенций, способах получения или проверки ЦПК.

Цифровой паспорт компетенций – это электронный документ, который формируется на основании результатов прохождения обучающимся или выпускником системы СПО аттестации в форме демонстрационного экзамена и подтверждает уровень владения профессиональными навыками.

На платформе проекта ранней профессиональной ориентации школьников «Билет в будущее» появился «Тиндер профессий», который поможет подросткам ознакомиться с разными специальностями с помощью ассоциативно понятной механики интерфейса. 

Проект «Билет в будущее» запустил удобное приложение, которое поможет школьникам провести блиц-отбор профессий и по первым признакам определить, подходит та или иная работа конкретно для них.

С помощью приложения (https://profigrad.bvbinfo.ru/tinder) пользователи легко знакомятся как с отдельными профессиями, ранжируя их по названию, востребованности или уровню зарплаты, так и с целыми отраслями. Например, если подросток хочет работать в ИТ или банковской сфере, но не знает, какие профессии эта сфера охватывает, он может познакомиться с их разнообразием, выбрав нужную отрасль в настройках фильтра. 15 понравившихся профессий можно добавить в «Избранное» и изучить их подробнее: узнать, чем занимаются специалисты, где используется результат их работы, какие возможности для развития и карьерного роста, необходимый уровень образования.

Система бесплатна. В «Тиндере профессий» более 500 предложений: от врача, риелтора или фитнес-инструктора до биоинженера, MICE-менеджера, VR-дизайнера или игропедагога. Список профессий уже к концу года может быть дополнен.

Познакомиться с профессиями вместе с «Билетом в будущее» может каждый, как это делают пензенские учащиеся на площадках школьных лагерей.

19 июня Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки провел в онлайн-формате совещание с территориальными и школьными администраторами проекта «Билет в будущее». На встрече обсуждались вопросы внедрения с 1 сентября 2023 года во всех общеобразовательных организациях профориентационного минимума в соответствии с одним из выбранных уровней: базовым, основным или продвинутым.

В 2023/24 учебном году профминимум будет реализован на базе проекта «Билет в будущее», с помощью его цифровой платформы и инструментов. Поэтому достижение целевых показателей региона по проекту, грамотная организация работы учеников и педагогов-навигаторов в личных кабинетах, участие работодателей, кампания по информационной поддержке и популяризации проекта – стали основными темами разговора. До администраторов в районах Пензенской области довели аналитические данные о текущей ситуации по проекту в разрезе муниципалитетов, поставили задачи на ближайшую перспективу, отметили проблемные вопросы.

В мероприятии приняли участие более 100 представителей региональной системы образования.