3 сентября 2026 года в Пензе прошёл первый региональный форум профессий — яркое и значимое событие в сфере профориентации!

Форум стал частью деловой программы финала федерального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» по номинации «Токарь». Его организовали Министерство экономического развития и промышленности Пензенской области и региональный Кадровый центр «Работа России» в рамках нацпроекта «Кадры» и проектов «Выбирай своё» и «Моя карьера». На форуме говорили о самом главном — о том, как помочь подрастающему поколению и молодёжи сделать осознанный выбор профессии. Директор Кадрового центра «Работа России» Пензенской области Дмитрий Матвеев отметил, что сегодня служба занятости работает со всеми возрастными группами — от дошкольников до тех, кто уже готовится выйти на рынок труда. Главная задача — дать каждому шанс найти своё место и добиться успеха. Одним из операторов данной программы является Центр опережающей профессиональной подготовки Пензенской области, организующий обучение на базе средних специальных учебных заведений региона. Дмитрий Матвеев поблагодарил заместителя директора учреждения Екатерину Канайкину за плодотворное сотрудничество.

В рамках программы форума участники узнали о возможностях бесплатного переобучения по актуальным профессиям — эту работу наш центр ведёт совместно с Кадровым центром «Работа России» на базе колледжей и техникумов региона. Также обсуждали, как выстраивать траекторию профессионального развития, какие навыки сегодня особенно ценятся работодателями и как проекты помогают молодёжи быстрее найти своё место в профессии

3 сентября 2026 года в Центре опережающей профессиональной подготовки Пензенской области состоялась установочная видеоконференция для советников директоров по воспитанию колледжей и руководителей студенческих медиацентров — участников регионального проекта «МедиаМост: Смена Кадров58». Мероприятие дало официальный старт практическому этапу реализации инициативы на 2026–2027 учебный год.

Заместитель руководителя ЦОПП Пензенской области Екатерина Канайкина отметила системный характер сотрудничества и практическую значимость проекта для профессионального образования региона:

«Центр опережающей профессиональной подготовки видит в проекте “МедиаМост: Смена Кадров58”  системный шаг к интеграции медиацентров СПО в реальный сектор экономики. Наши студенты, которые завтра придут на заводы и предприятия, уже сегодня должны уметь рассказывать о своей профессии языком, понятным сверстникам. И мы, как региональный оператор по координации деятельности молодежных медиацентров СПО, создаём для этого все условия: от обучения наставников до выхода на промышленные площадки. Проект даёт колледжам уникальную возможность не просто снимать ролики, а получать обратную связь от работодателей, улучшать качество контента и заявлять о себе на региональном уровне».

В ходе конференции участникам была представлена дорожная карта проекта, включающая ключевые этапы от формирования локальных ячеек «колледж + школы» до итогового регионального форума. Особое внимание было уделено алгоритму взаимодействия: обучение студентов-наставников в «Академии наставников», создание профориентационного контента о специальностях, съемки на промышленных предприятиях при поддержке Союза машиностроителей  и серия просветительских роликов по финансовой грамотности совместно с Банком России.

Участники ВКС отметили высокую практическую значимость представленных методических материалов. Вся документация (паспорт проекта, сценарии занятий, чек-листы, технические требования, шаблоны) размещена в закрытой группе «МедиаМост: Наставники» и доступна для использования координаторами ячеек. Организаторы призвали советников проявлять инициативу и самостоятельно определять школы-партнеров для формирования сборных медиакоманд.

Представитель РРЦ «Навигаторы детства» Олег Бабкин подчеркнул воспитательный потенциал новой инициативы:

«Для нас, как для Регионального ресурсного центра “Навигаторы детства”, проект “МедиаМост: Смена Кадров58” — это прежде всего про смыслы. Мы много лет работаем с советниками, знаем, как сложно порой найти живой, работающий инструмент воспитания. И мы увидели его в медианаставничестве. Когда студент становится наставником для школьника, когда они вместе создают контент о реальных профессиях, о людях труда – это перестает быть просто “съёмкой”. Это становится живым диалогом о передаче ценностей и уважении к труду. Мы не просто запускаем проект – мы даём нашим детям возможность осознанно выбрать свой путь. И это главный результат».
На встрече также обсудили ключевые направления деятельности на 2026-2027 учебный год (участие в конкурсах и экскурсиях для членов медиацентров, планы по развитию медиаграмотности и профессиональных компетенций студентов в сфере медиа )