В рамках национального проекта «Кадры» и федерального проекта «Активные меры содействия занятости» успешно завершилось обучение по программе профессиональной подготовки «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования».
Срок обучения: с 14.09.2026 – 03.11.2026 года
Объём программы: 144 академических часа.

Организаторы обучения — Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки и Пензенский государственный аграрный университет — создали все условия, чтобы участники не только освоили теорию, но и закрепили навыки на практике.
Что освоили слушатели за время программы:

-Устройство и принципы работы ключевых узлов сельхозтехники — тракторов, комбайнов, почвообрабатывающих и посевных машин.

-Типовые неисправности и методы их диагностики: научились определять причины поломок и выбирать оптимальный способ ремонта.

-Технологию разборки, ремонта и сборки узлов и агрегатов с соблюдением регламентов и требований безопасности.

По итогам обучения и успешной сдачи квалификационного экзамена все слушатели получили свидетельства о профессии рабочего. Теперь они готовы уверенно приступать к работе и решать профессиональные задачи на производстве!

МБОУ “ЛИЦЕЙ №55” Г. ПЕНЗЫ – ПОБЕДИТЕЛЬ II ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ЛУЧШИХ ПРАКТИК ТРУДОУСТРОЙСТВА МОЛОДЁЖИ — 2026 В НОМИНАЦИИ: «ПУТЬ К ПРИЗВАНИЮ: ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ».
Организатор конкурса — Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации.

Работа лицея — это отличный пример того, как современные подходы помогают школьникам не просто выбирать профессию, а осознанно строить свой профессиональный путь — шаг за шагом, опираясь на реальный опыт, пробы и поддержку наставников.

В ближайшее время МБОУ «Лицей № 55» г. Пензы будет представлять свою профориентационную практику на федеральном уровне — защищать проект в финальном этапе конкурса перед экспертной комиссией всероссийского масштаба.

В числе участников конкурса были:
-МБОУ Гимназия № 44 г. Пензы;
-МБОУ СОШ им. И. А. Никулина с. Степановка муниципального района Бессоновский район Пензенской области;
-МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы;
-МБОУ СОШ им. Н. Ф. Шлыкова с. Кевдо‑Мельситово Каменского района Пензенской области;
-МБУ ДО «Центр технологического обучения» г. Пензы;
-ГБПОУ ПО «Сердобский многопрофильный техникум»;
-МБОУ СОШ села Индерка Сосновоборского района Пензенской области;
-ГАУ ПО «Центр опережающей профессиональной подготовки»;
-Общество с ограниченной ответственностью Детский оздоровительный лагерь «Заря».ОТ ВСЕЙ ДУШИ БЛАГОДАРИМ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА, ВЫ НЕ ПРОСТО ДЕЛИТЕСЬ ОПЫТОМ — ВЫ РЕАЛЬНО ПОМОГАЕТЕ МОЛОДЫМ ЛЮДЯМ НАЙТИ СВОЙ ПУТЬ, РАСКРЫТЬ ПОТЕНЦИАЛ И СДЕЛАТЬ УВЕРЕННЫЙ ШАГ В ПРОФЕССИЮ

С 2 по 6 ноября 2026 года на базе Центра опережающей профессиональной подготовки Пензенской области стартовало обучение по программе повышения квалификации «Актуальные вопросы организации и проведения демонстрационного экзамена в 2027 году». Программа адресована лицам, ответственным за проведение демонстрационного экзамена в образовательных организациях среднего профессионального образования региона. В ходе обучения участники разберут: ключевые изменения и требования к проведению демонстрационного экзамена в 2027 году; организационные этапы — от планирования до финального этапа; типичные ошибки и способы их избежать; лучшие практики и инструменты для эффективной подготовки и проведения экзамена. По завершении программы каждый слушатель получит удостоверение о повышении квалификации установленного образца — официальный документ, подтверждающий освоение актуальных компетенций.

29 октября 2026 года в рамках регионального проекта «Шаг в профессию» на базе ГБОУ ПО “Инженерно‑строительный лицей № 52” прошёл профориентационный интенсив «ПрофКаникулы». К участию присоединились ребята не только из Лицея, но и из МБОУ гимназии № 42 г. Пензы; МБОУ СОШ № 56 г. Пензы; МБОУ СОШ № 37 г. Пензы; МБОУ гимназии “САН” г.Пензы – вместе в мир профессий шагнули школьники с 7 по 11 класс.

Центр опережающей профессиональной подготовки подготовил для ребят профпробы с применением VR‑технологий: каждый смог «примерить» роли оператора БПЛА, ветеринарного врача и машиниста комбайна. Погружение в специальность получилось максимально реалистичным — благодаря VR ребята увидели рабочие процессы изнутри и почувствовали себя настоящими специалистами.

В интенсиве также приняли участие ведущие образовательные организации региона:

• ГАПОУ ПО “Пензенский колледж информационных и промышленных технологий”,
• ГАПОУ ПО “Пензенский колледж архитектуры и строительства”,
• ГАПОУ ПО “Пензенский колледж современных технологий переработки и бизнеса”,
• ГАПОУ ПО “Пензенский колледж пищевой промышленности и коммерции”,
• ГАПОУ ПО “Пензенский социально‑педагогический колледж”
• ФГБОУ ПО “Пензенский государственный университет”.

Представители колледжей и вуза познакомили школьников с направлениями подготовки, особенностями обучения и перспективами трудоустройства — и, конечно, дали возможность попробовать себя в разных профессиональных задачах.
Мероприятие организовано совместно с Пензенским РО СоюзМаш России в рамках соглашения о сотрудничестве с Министерством образования Пензенской области.

«ПрофКаникулы» стали не просто экскурсией в мир профессий, а настоящим стартом для выбора будущего пути: ребята смогли соотнести свои интересы с реальными специальностями и понять, какая сфера им ближе. А главное — увидеть, что профессия — это не сухие описания в справочнике, а живые задачи, современные технологии и возможности для развития.

В Пензенском Центре опережающей профессиональной подготовки мы не просто даём знания — мы сами постоянно учимся у лучших. Яркий пример такого подхода — обучение заместителя директора ГАУ ПО «ЦОПП» Екатерины Александровны Канайкиной в Президентской программе подготовки управленческих кадров по специальности «Менеджмент». Для Екатерины Александровны стажировка на фабрике «SV‑Мебель» стала не экскурсией, а полноценным разбором управленческих практик: как на крупном производстве гармонично сочетаются технологии, дисциплина и человекоцентричный подход. Вместе со слушателями программы она прошла полный производственный цикл — от раскроя МДФ до контрольной сборки. Увидела в действии высокотехнологичные станки мировых производителей (KDT, Homag, IMA) и убедилась, насколько выстроена система контроля качества: процент брака здесь держится на уровне всего 0,03 %. Особое внимание на стажировке уделили управленческим решениям — о них подробно рассказали финансовый директор Юлия Кузнецова и бизнес‑тренер Ксения Соломинская. Именно из таких деталей складывается понимание, как выстраивать эффективные процессы и создавать бренд, который узнают на рынке. Масштабы предприятия впечатляют:

• 7 производственных цехов;
• 65 000 кв. м. производственно‑складских помещений;
• 1500 сотрудников;
• 500 партнёров по всей России;
• рост объёмов производства на 67 % за 2025 год.
  Фабрика «SV‑Мебель», победитель областного конкурса «Лучшее промышленное предприятие Пензенской области» по итогам 2025 года, — для нас не просто партнёр, а настоящая школа прикладного менеджмента.

Такой принцип — учиться у лучших и сразу переносить опыт в обучение — и делает наши программы по-настоящему востребованными.

С 27 по 30 октября 2026 года на базе Центра развития компетенций государственных и муниципальных служащих ГАУ Пензенской области «Центр опережающей профессиональной подготовки» прошло обучение по программе повышения квалификации «Противодействие идеологии терроризма и экстремизма в молодёжной среде». Обучение прошли муниципальные служащие и специалисты организаций, участвующие в пределах должностных полномочий в профилактике терроризма и экстремизма, молодёжной политике, межведомственном взаимодействии и обеспечении безопасности. Цель программы – формирование у слушателей представлений о приоритетных задачах в сфере противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации и формирование компетенций, позволяющих обеспечить эффективную организацию работы в сфере профилактики распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде. В рамках курса участники получили знания о правовом регулировании профилактики терроризма и организационно-управленческой деятельности субъектов противодействия идеологии терроризма; об общегосударственной системе противодействия терроризму в Российской Федерации, об уровнях террористической опасности, порядка их установления и реализации мероприятий соответствующих уровней. Особое внимание было уделено выработке умений и навыков информационного противодействия идеологии терроризма в условиях современных вызовов, включая анализ информационных угроз в период специальной военной операции, подготовку безопасных сообщений и защиту данных; формированию способности планировать и реализовывать профилактические мероприятия с учётом специфики целевых аудиторий: школьников, обучающихся СПО, студентов высшей школы и работающей молодёжи. Особенность программы – привить слушателям навыки использования психолого-педагогических основ профилактики терроризма и формирование способности организовывать профилактическую работу с лицами, подверженными либо подпавшими под влияние идеологии терроризма. По итогам курса слушатели получили удостоверения о повышении квалификации.

На базе Пензенского Центра опережающей профессиональной подготовки успешно прошли курсы повышения квалификации для педагогических сотрудников Пензенского колледжа транспортных технологий по теме «Интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс профессионального образовательного учреждения». Участники глубоко погрузились в современные инструменты и методики: разбирали, как грамотно внедрять ИИ-решения в учебные планы, осваивали цифровые сервисы для автоматизации рутинных задач педагога и учились формировать у студентов навыки работы с нейросетями — от промптинга до критической оценки результатов ИИ.

Каждый слушатель продемонстрировал высокий уровень вовлечённости и успешно прошёл итоговую аттестацию. По завершении программы всем педагогам вручили удостоверения установленного образца — официальный документ, подтверждающий освоение актуальной и востребованной компетенции. Теперь эти знания помогут сделать образовательный процесс в профессиональных организациях ещё более современным и эффективным!