29 октября 2026 года в рамках регионального проекта «Шаг в профессию» на базе ГБОУ ПО “Инженерно‑строительный лицей № 52” прошёл профориентационный интенсив «ПрофКаникулы». К участию присоединились ребята не только из Лицея, но и из МБОУ гимназии № 42 г. Пензы; МБОУ СОШ № 56 г. Пензы; МБОУ СОШ № 37 г. Пензы; МБОУ гимназии “САН” г.Пензы – вместе в мир профессий шагнули школьники с 7 по 11 класс.

Центр опережающей профессиональной подготовки подготовил для ребят профпробы с применением VR‑технологий: каждый смог «примерить» роли оператора БПЛА, ветеринарного врача и машиниста комбайна. Погружение в специальность получилось максимально реалистичным — благодаря VR ребята увидели рабочие процессы изнутри и почувствовали себя настоящими специалистами.

В интенсиве также приняли участие ведущие образовательные организации региона:

• ГАПОУ ПО “Пензенский колледж информационных и промышленных технологий”,
• ГАПОУ ПО “Пензенский колледж архитектуры и строительства”,
• ГАПОУ ПО “Пензенский колледж современных технологий переработки и бизнеса”,
• ГАПОУ ПО “Пензенский колледж пищевой промышленности и коммерции”,
• ГАПОУ ПО “Пензенский социально‑педагогический колледж”
• ГАПОУ ПО “Пензенский государственный университет”.

Представители колледжей и вуза познакомили школьников с направлениями подготовки, особенностями обучения и перспективами трудоустройства — и, конечно, дали возможность попробовать себя в разных профессиональных задачах.
Мероприятие организовано совместно с Пензенским РО СоюзМаш России в рамках соглашения о сотрудничестве с Министерством образования Пензенской области.

«ПрофКаникулы» стали не просто экскурсией в мир профессий, а настоящим стартом для выбора будущего пути: ребята смогли соотнести свои интересы с реальными специальностями и понять, какая сфера им ближе. А главное — увидеть, что профессия — это не сухие описания в справочнике, а живые задачи, современные технологии и возможности для развития.

В Пензенском Центре опережающей профессиональной подготовки мы не просто даём знания — мы сами постоянно учимся у лучших. Яркий пример такого подхода — обучение заместителя директора ГАУ ПО «ЦОПП» Екатерины Александровны Канайкиной в Президентской программе подготовки управленческих кадров по специальности «Менеджмент». Для Екатерины Александровны стажировка на фабрике «SV‑Мебель» стала не экскурсией, а полноценным разбором управленческих практик: как на крупном производстве гармонично сочетаются технологии, дисциплина и человекоцентричный подход. Вместе со слушателями программы она прошла полный производственный цикл — от раскроя МДФ до контрольной сборки. Увидела в действии высокотехнологичные станки мировых производителей (KDT, Homag, IMA) и убедилась, насколько выстроена система контроля качества: процент брака здесь держится на уровне всего 0,03 %. Особое внимание на стажировке уделили управленческим решениям — о них подробно рассказали финансовый директор Юлия Кузнецова и бизнес‑тренер Ксения Соломинская. Именно из таких деталей складывается понимание, как выстраивать эффективные процессы и создавать бренд, который узнают на рынке. Масштабы предприятия впечатляют:

• 7 производственных цехов;
• 65 000 кв. м. производственно‑складских помещений;
• 1500 сотрудников;
• 500 партнёров по всей России;
• рост объёмов производства на 67 % за 2025 год.
  Фабрика «SV‑Мебель», победитель областного конкурса «Лучшее промышленное предприятие Пензенской области» по итогам 2025 года, — для нас не просто партнёр, а настоящая школа прикладного менеджмента.

Такой принцип — учиться у лучших и сразу переносить опыт в обучение — и делает наши программы по-настоящему востребованными.

С 27 по 30 октября 2026 года на базе Центра развития компетенций государственных и муниципальных служащих ГАУ Пензенской области «Центр опережающей профессиональной подготовки» прошло обучение по программе повышения квалификации «Противодействие идеологии терроризма и экстремизма в молодёжной среде». Обучение прошли муниципальные служащие и специалисты организаций, участвующие в пределах должностных полномочий в профилактике терроризма и экстремизма, молодёжной политике, межведомственном взаимодействии и обеспечении безопасности. Цель программы – формирование у слушателей представлений о приоритетных задачах в сфере противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации и формирование компетенций, позволяющих обеспечить эффективную организацию работы в сфере профилактики распространения идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде. В рамках курса участники получили знания о правовом регулировании профилактики терроризма и организационно-управленческой деятельности субъектов противодействия идеологии терроризма; об общегосударственной системе противодействия терроризму в Российской Федерации, об уровнях террористической опасности, порядка их установления и реализации мероприятий соответствующих уровней. Особое внимание было уделено выработке умений и навыков информационного противодействия идеологии терроризма в условиях современных вызовов, включая анализ информационных угроз в период специальной военной операции, подготовку безопасных сообщений и защиту данных; формированию способности планировать и реализовывать профилактические мероприятия с учётом специфики целевых аудиторий: школьников, обучающихся СПО, студентов высшей школы и работающей молодёжи. Особенность программы – привить слушателям навыки использования психолого-педагогических основ профилактики терроризма и формирование способности организовывать профилактическую работу с лицами, подверженными либо подпавшими под влияние идеологии терроризма. По итогам курса слушатели получили удостоверения о повышении квалификации.

На базе Пензенского Центра опережающей профессиональной подготовки успешно прошли курсы повышения квалификации для педагогических сотрудников Пензенского колледжа транспортных технологий по теме «Интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс профессионального образовательного учреждения». Участники глубоко погрузились в современные инструменты и методики: разбирали, как грамотно внедрять ИИ-решения в учебные планы, осваивали цифровые сервисы для автоматизации рутинных задач педагога и учились формировать у студентов навыки работы с нейросетями — от промптинга до критической оценки результатов ИИ.

Каждый слушатель продемонстрировал высокий уровень вовлечённости и успешно прошёл итоговую аттестацию. По завершении программы всем педагогам вручили удостоверения установленного образца — официальный документ, подтверждающий освоение актуальной и востребованной компетенции. Теперь эти знания помогут сделать образовательный процесс в профессиональных организациях ещё более современным и эффективным!

29 октября 2026 года в Пензенском Центре опережающей профессиональной подготовки состоялся Региональный образовательный интенсив «Медиа движение СПО 58: Академия наставников». Мероприятие собрало руководителей и представителей молодежных медиацентров профессиональных образовательных организаций региона.
В рамках события также состоялось торжественное открытие новой медиазоны – подкаст-студии, которая станет полноценной учебно‑производственной площадкой для освоения современных медиапрофессий и создания качественного аудиоконтента. В студии можно реализовывать самые разные форматы — интервью с экспертами и представителями предприятий, профориентационные выпуски, репортажи с мероприятий, образовательные подкасты, аудиоспектакли и даже звуковые экскурсии: такой спектр возможностей помогает примерить на себя роли подкастера, звукорежиссёра, редактора, сценариста и ведущего, развивая компетенции, востребованные на рынке труда. Студенты смогут формировать портфолио из реальных выпусков, участвовать в совместных медиапроектах с колледжами и школами.

В числе ключевых участников — руководители и эксперты, задавшие высокую планку дискуссиям:
• А.В.Агафонкин, начальник отдела образовательной политики профессионального образования министерства образования Пензенской области .
• М. В. Лимонов, руководитель пресс службы Министерства образования Пензенской области;
• Н. Г. Семёнова, ведущий эксперт ФГБУ «Российский детско юношеский центр»;
• П. В. Желтов, директор Центра опережающей профессиональной подготовки;
• И.А.Афанасова,старший специалист по работе в социальных сетях по Пензенской области АНО «Диалог Региона»;
• А.В. Лейман ,начальник службы по связям с общественностью и корпоративной культуры Пензенского регионального отделения Союза машиностроителей России;

Директор ЦОПП Павел Желтов поприветствовал собравшихся, отметив важность живого общения и обмена опытом между представителями разных учебных заведений, включая гостей из районов области.

– Сейчас медиадвижению и вообще медийности в системе среднего профессионального образования уделяется большое внимание. Мы видим это по федеральной повестке. Важно то, что этот контент будете делать вы – медиацентры профессиональных образовательных организаций в партнерстве с медиацентрами школьными. Информация, которую мы вместе будем нести в массы, будет на одном языке, она будет сделана вами, сверстниками, и будет понятна, – подчеркнул Павел Желтов.

Начальник отдела образовательной политики профессионального образования Алексей Агафонкин в своем выступлении обратил внимание на ответственность, которая ложится на плечи юных журналистов и блогеров. Он предложил присутствующим простой, но емкий девиз для работы.

– Не запостил – не было. Как вы покажете, так люди с другой стороны экрана это и воспримут. Поэтому несите эту информацию в народ, тем самым пропагандируя свое учебное заведение, в целом среднее профессиональное образование, нашу замечательную область, – напутствовал студентов Алексей Агафонкин.

Программа получилась насыщенной: пять площадок, максимум практики и готовых решений, которые можно сразу применять в работе и учёбе.

Что было на площадках:

• Надежда Семёнова, куратор учреждений СПО федерального проекта «Навигаторы детства», провела для руководителей медиацентров отдельную стратегическую сессию. Участники прошли по дорожной карте проекта «МедиаМост: Смена Кадров 58» – от сентября до апреля, детально разобрав каждый этап, сроки и ожидаемые продукты, рассмотрели, как упаковывать идеи в проекты, которые выигрывают конкурсы: от формулировки смыслов до расчёта охватов.
• «Вирус за 25 минут: собираем ролик, который реально будут смотреть» — медиаспециалист Дмитрий Шаповалов из Регионального ресурсного центра «Навигаторы детства» дал пошаговый алгоритм создания, цепляющего видеоконтента и разобрал типичные ошибки.
• «Подкаст с нуля» — Артём Гильдеев, режиссёр документального кино и основатель подкаст‑проекта «Лица первых», рассказал, с чего начать, как выстроить структуру выпуска и не потерять слушателя уже на первой минуте.
• «Основы информационной безопасности» — Руслан Кильдеев, руководитель региональных проектов мобильного оператора T2 и Александр Федяев, – руководитель отдела продаж Т2, разобрали актуальные угрозы и простые, но эффективные правила цифровой гигиены для медиакоманд.
• Презентация проекта «Хранители дела» — Алексей Тархов, руководитель проекта и видеопродакшена «Отдел кадров», представил концепцию и форматы проекта, а также возможности для студенческих медиацентров присоединиться к инициативам.

Завершилось мероприятие вручением сертификатов участникам мастер-классов. Полученные знания и новые площадки, такие как открытая подкаст-студия, позволят студентам Пензенской области вывести качество своих медиапроектов на новый уровень.
Деятельность ЦОПП осуществляется при поддержке Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральный оператор по сопровождению проекта – Институт развития профессионального образования
#госпаблики_Пенза

29 октября 2026 года руководители аппаратов администраций городских округов и муниципальных районов Пензенской области приняли участие в семинаре-тренинге «Профилактика выгорания муниципальных служащих», организованном Центром развития компетенций государственных и муниципальных служащих ГАУ Пензенской области «ЦОПП». Обучение провела Наталья Владимировна Жадунова, кандидат философских наук, главный научный сотрудник – заведующий отделом НИИ гуманитарных наук при Правительстве Республики Мордовия. Профессиональное выгорание – проблема, знакомая многим, кто работает с людьми и высокими нагрузками. В ходе семинара-тренинга участники учились распознавать предпосылки, разобрали факторы риска (от высокой рабочей нагрузки и недостатка контроля до ролевой неопределённости и конфликтности в коллективе), изучили три уровня симптомов выгорания. Практические упражнения помогли участникам соотнести теорию с личным опытом. Особое внимание было уделено методам профилактики и коррекции профессионального выгорания. Участники освоили дыхательную технику «Дыхание 4-7-8», разобрали техники релаксации и саморегуляции, а также принципы тайм-менеджмента и поддержания баланса «работа – отдых». Финальная часть семинара-тренинга была посвящена специфике муниципальной службы в контексте проблемы профилактики выгорания: диагностика уровня выгорания, обучение сотрудников навыкам стрессоустойчивости, организационные меры (регламентация нагрузки, ротация, наставничество), создание поддерживающей среды, регулярный мониторинг и вовлеченность руководства в профилактику выгорания.

28 октября 2026 года муниципальные служащие Пензенской области приняли участие в семинаре-тренинге «Культура и стиль речи», организованном Центром развития компетенций государственных и муниципальных служащих ГАУ Пензенской области «ЦОПП».

Обучение провела Наталья Владимировна Жадунова, кандидат философских наук, главный научный сотрудник – заведующий отделом НИИ гуманитарных наук при Правительстве Республики Мордовия.

В рамках программы уделили внимание следующим темам:

• Коммуникативная культура муниципальных служащих. Участники разобрали нормативно-правовые основы коммуникативной культуры муниципальных служащих, современные процессы развития языка и способы верификации изменения, словари и академические ресурсы. Полученные теоретические знания были закреплены на практике: участники выполнили орфоэпические и лексические упражнения.
• Официально-деловой стиль современного русского языка. Программа включала изучение основных требований официально-делового стиля русского языка, технологий формирования и развития навыков письменной и устной профессиональной коммуникации.  Особое внимание было уделено практической отработке материала: в ходе практикума по грамматике и стилистике участники выполнили упражнения, направленные на совершенствование навыков устной и письменной речи.
• Публичные выступления на муниципальной службе. Как достичь цели в коммуникации? Участники разобрали особенности устных коммуникаций в официально-деловом стиле на муниципальной службе. Теоретический материал был подкреплён практическими упражнениями: участники отработали навыки устного делового общения, а также ведения телефонного разговора и коммуникаций в сети Интернет.