Институт развития профессионального образования (ИРПО) опубликовал результаты исследования отношения бизнеса к среднему профобразованию (СПО) в России. В опросе приняли участие представители ведущих работодателей из высокотехнологичных отраслей.

Среди преимуществ системы СПО респонденты выделили:

– Открытость и готовность колледжей оперативно реагировать на запросы рынка труда. Гибкость системы позволяет быстро менять образовательные программы в зависимости от потребностей работодателей.

– Более короткий, по сравнению с высшим образованием, срок обучения: нужные специалисты попадают на рынок труда быстрее.

– Большой объем практики.

Участники опроса подчеркнули, что важную роль играет продолжительная совместная работа предприятий и колледжей. По мнению работодателей, она является определенной гарантией успешного трудоустройства выпукников.

Работодатели, также отмечают, что важно не только наладить взаимодействие между организациями, но и заинтересовать студентов. При этом запускать работу с молодежью необходимо с самого начала обучения.

Единая модель профориентации “Билет в будущее” позволяет формировать готовность к профессиональному самоопределению у школьников, применяя различные форматы и формы работы по самым разным направлениям, включая систему внеурочной деятельности, дополнительного образования, работу с родителями и др.. Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки в период летних каникул организовал профориентационный интенсив для учащихся школ г. Заречный на базе АО “ФНПЦ “ПО “Старт” им. М.В.Проценко”, одного из ведущих предприятий атомной промышленности России. Более 60 школьников смогли принять участие в практико-ориентированных мероприятиях: мастер-классах, тренингах, пробах. Так, участие в разработке компьютерных игр и моделировании 3D-объектов не только увлекательно, но и развивает креативное мышление, логику и навыки работы с современными технологиями. Ребята смогли создать свой первый игровой уровень, используя специальные инструменты и программы.
Особенно впечатляющими стали виртуальные пробы с использованием VR-шлема. Благодаря этой технологии школьники смогли ощутить себя в роли комбайнера и познакомиться с реальной работой на сельскохозяйственных машинах. Они увидели, как происходит уборка урожая, и узнали, какие навыки и знания необходимы для этой важной и востребованной профессии.
Мастер-класс «Нескучное деньговедение» стал настоящим открытием для ребят. Они получили ценные знания о грамотном управлении финансами, научились принимать обоснованные финансовые решения и почувствовали себя настоящими банковскими служащими.

Такие мероприятия помогают школьникам не только узнать о различных профессиях, но и попробовать себя в них, понять, что им действительно интересно и в чём они могут преуспеть. Для многих ребят они становятся отправной точкой в их профессиональном самоопределении.