Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев поздравил участников, экспертов и организаторов со стартом региональных чемпионатов по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс», которые начались в субъектах Российской Федерации.
«В нашей стране соревнования проводятся с 2015 года и за это время десятки тысяч конкурсантов всех возрастов смогли не только продемонстрировать профессиональное мастерство и навыки, но и найти свое призвание. Участие в чемпионате – это уже победа каждого из вас, демонстрация уверенности и несгибаемой воли. Конкурсантов готовят самые внимательные педагоги и мастера, которые всецело поддерживают каждого, кто решается освоить профессию и добиться в ней высшего мастерства. Я признателен всем педагогам и наставникам за вклад в успешное будущее каждого конкурсанта. Желаю всем участникам удачи и успехов», — отметил в своем приветственном слове Александр Бугаев.
В этом году в региональных чемпионатах примут участие порядка 14 тысяч человек. Состязаться они будут более чем в 130 компетенциях.  Традиционно соревнования проходят для трех групп людей с инвалидностью: школьников с 14 лет, студентов и специалистов предприятий. 
В каждом субъекте выбор направлений адаптирован под запросы региональной экономики, включает специфику субъекта, отражает национальные и этнокультурные особенности территории. Среди компетенций, к примеру, есть «Чувашская вышивка», «Приготовление кыстыбый» или «Бурятские буузы». Конкурсные задания разработаны с учетом профессий, по которым участники смогут трудоустроиться после освоения необходимых навыков.
Детальный график проведения соревнований в каждом субъекте Российской Федерации опубликован на сайте Национального центра «Абилимпикс».https://abilympics-russia.ru/news/187

31 марта сотрудники Пензенского центра опережающей профессиональной подготовки в рамках проекта «Единое справочно-экспертное пространство Пензенской области (ЕСЭП)» приняли участие в онлайн-семинаре «Управление качеством образования в образовательной организации: анализ, планирование, контроль». Лектор Елена Владимировна Губанова, ректор ГАУ ДПО «СОИРО», профессор кафедры управления образовательными системами им. Т.И. Шамовой ИСГО МПГУ, к.п.н., доцент, Почетный работник высшего профессионального образования.

В ходе обучения обсуждались вопросы:

– Какие новые направления в оценке качества образования учесть при управлении образовательной организацией;

– Что анализировать при управлении качеством образования в образовательной организации;

– Что включить в план работы образовательной организации;

– Как контролировать качество образования в образовательной организации.

Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия) планирует еженедельное проведение совещаний с центрами обучения Ворлдскиллс для федерального проекта «Содействие занятости» национального проекта «Демография» .
Сегодня вебинар провела Светлана Крайчинская – заместитель генерального директора по подготовке кадров Агентства развития профессий и навыков – директор Академии Ворлдскиллс Россия.
Напоминаем, прием заявок от организаций, осуществляющих образовательную деятельность, на предварительный квалификационный отбор центров обучения завершится 4 апреля 2022 г.
28 марта на портале «Работа в России» открылся прием заявлений граждан на обучение.
Все заявления граждан после их проверки органами службы занятости будут видны в личном кабинете центра обучения на платформе worldskills.ru
Взаимодействие Центров обучения и участников проекта может основываться на заключении 3 видов договоров:
– трехсторонний договор (между центром обучения, участником мероприятий и работодателем), предусматривающий обязательства, связанные с трудоустройством обучаемого;
– двусторонний договор (между центром обучения и участником мероприятий), предусматривающий обязательства обучаемого после приобретения соответствующих навыков и знаний зарегистрироваться в качестве индивидуального предпринимателя, крестьянского (фермерского) хозяйства, юридического лица или начать применять специальный налоговый режим “Налог на профессиональный доход”;
– трехсторонний договор (между органом службы занятости, участником мероприятий и центром обучения), предусматривающий обязательства, связанные с занятостью обученного безработного.

Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки также подал заявки на получение статуса центра обучения по трём компетенциям.

По итогам Петербургского международного экономического форума Распоряжением Правительства Российской Федерации от 14 декабря 2021 года № 3581-р утверждена Долгосрочная программа содействия занятости молодежи до 2030 года. В рамках реализации Программы молодежной занятости в 2022 году автономная некоммерческая организация «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)» запускает апробацию комплексного подхода по карьерному сопровождению молодежи, включая развитие предпринимательских инициатив, целью которой является обеспечение занятости отдельных категорий граждан в возрасте до 35 лет, и реализацию проекта «Страна мастеров».

В целях эффективной подготовки к реализации проектов молодежной занятости в регионе, Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки принял участие в вебинаре, организованном Ворлдскиллс Россия. С презентацией проектов выступила заместитель генерального директора – директор Департамента профессионального развития молодежи Евгения Нероди-Гречка. Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации представил Михаил Кирсанов – директор Департамента занятости населения и трудовой миграции.

Цель реализации проекта по карьерному сопровождению – сопровождение и подготовка к деятельности на основании инструментов Ворлдскиллс, доведение до занятости в качестве наемных сотрудников или самозанятых.  Участниками могут стать отдельные категории граждан от 16 до 35 лет:

 а) не имеют аттестат об основном или среднем общем образовании;

 б) не имеющие дипломы о профессиональном/ высшем образовании

в) не занятые в течение 6 месяцев после получения документа об образовании и о квалификации; г) уволенные с военной службы в текущем/предшествующем году д) граждане, ищущие работу;

е) прошедшие службу по призыву, не имеющие профессионального образования или не занятые по специальности;

 ж) граждане, находящиеся в трудной жизненной ситуации и нуждающиеся в государственной социальной помощи.

Для прошедших отбор участников проекта будут доступны онлайн – диагностика, карьерное консультирование, профессиональные пробы, практическая подготовка, оценка квалификации, содействие в адаптации на рабочем месте и в рамках самостоятельной экономической деятельности.

Цель проекта «Страна мастеров» – персональное сопровождение молодежи в возрасте от 16 до 35 лет для реализации их предпринимательских навыков, включая оформление в качестве налогоплательщика налога на профессиональный доход.  Участники проекта не должны быть самозанятыми, индивидуальными предпринимателями и руководителями субъектов малого и среднего предпринимательства в текущем финансовом году.

Сопровождение осуществляется тьютором. Тьютором может быть представитель образовательной организации среднего профессионального образования, образовательной организации высшего образования, представитель промышленного предприятия или высокотехнологичного бизнеса, физическое лицо, применяющее специальный налоговый режим «Налог на профессиональный доход», представитель субъектов малого и среднего предпринимательства, представитель научной организации или иных организаций, являющихся носителем профессиональной практики и необходимой компетенции, представители организаций, образующих инфраструктуру поддержки малого и среднего предпринимательства, в том числе центров «Мой бизнес».

Не менее 30 000 молодых людей – участников проекта смогут получить подготовку по нормативным аспектам ведения самостоятельной экономической деятельности, сопровождение при старте экономической деятельности, дополнительные возможности на ресурсах платформенной занятости.

Нормативная документация по проектам на текущий момент находится на утверждении в Правительстве Российской Федерации.