В Пензе подвели итоги реализации Единой модели профориентации в 2025/2026 учебном году, региональным оператором которой является Центр опережающей профессиональной подготовки.
С каждым годом в регионе к профориентации подключается все больше школьников, педагогов, наставников и партнеров. Практическая составляющая Единой модели профориентации в регионе продолжает активно расширяться. За учебный год более 40 тысяч пензенских школьников зарегистрировались на платформе, почти 13 тысяч обучающихся прошли профессиональные пробы, свыше 35 тысяч стали экскурсантами и посетили региональные предприятия и более 23 тысяч обучающихся приняли участие в мастер-классах.
«Самая большая ошибка — воспринимать «Билет в будущее» как отдельный профориентационный проект. Мы движемся к созданию национальной экосистемы сопровождения ребенка в профессиональном самоопределении. Наша задача — сделать так, чтобы в тот момент, когда школьник задумывается о своем будущем, рядом уже существовала понятная система поддержки, которая поможет найти свое место в жизни и реализовать потенциал», — отметил Иван Есин, управляющий директор Фонда гуманитарных проектов – федерального оператора ЕМП.
Еще одним важным итогом года стали данные о количестве предприятий-партнеров, привлеченных для организации мероприятий профессионального выбора. В этом году их количество выросло до 465. Благодаря им школьники знакомятся с разными предприятиями региона, узнают об условиях труда и вакансиях для молодых кадров. Таким образом, работодатели формируют своего рода кадровый резерв и могут рассчитывать, что в дальнейшем школьники пополнят ряды сотрудников.
Ведущую роль в формировании готовности школьников к профессиональному самоопределению играют, конечно, наставники, школьные педагоги-навигаторы. На сегодняшний день 2145 педагогов помогают, направляют и поддерживают подростков.
В 2026/2027 учебном году особое внимание будет уделено развитию регионального компонента Единой модели профориентации. Школьники смогут еще глубже знакомиться с экономикой своего региона, крупнейшими работодателями и востребованными направлениями подготовки. Это позволит сделать профориентацию не только инструментом выбора профессии, но и механизмом развития кадрового потенциала Пензенской области.
