В рамках проекта ПрофКаникулы сегодня, 4 августа, Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) запустил новую профориентационную программу совместно с первым в России досуговым центром для подростков «Двор».

Центр «Двор» позиционирует себя как свободное пространство времяпровождения молодежи в возрасте от 10 до 20 лет. Эта же возрастная категория и в зоне внимания ЦОПП. Более того цели и задачи обоих центров – профессиональной подготовки и подросткового тоже удачно совпали: рассказать ребятам и девчонкам о разных профессиях. А главное – дать возможность поупражняться на практике в роли  специалистов разных направлений деятельности.  

Сегодня юные гости и завсегдатаи «Двора» окунулись в профессию телерепортеров. Для них специалисты ЦОПП провели мастер-класс по журналистскому мастерству.

После короткой вводной о том, как и о чем можно снять видеосюжет для теленовостей ребята распределились на съемочные группы и занялись подготовкой телерепортажей. Буквально полчаса на работу – да именно такой экспромт был задуман для стремительного погружения  в профессию –  и все вместе смотрели и обсуждали готовые сюжеты.

Дальше была дискуссию и работа над ошибками. И в финале – награждение всех участников мастер-класса дипломами ЦОПП.

Особенность профориентационного проекта ЦОПП для посетителей «Двора» в том, что досуговый центр посещают в том числе и  подростки, находящиеся в трудной жизненной ситуации или склонными к деструктивному  поведению.

Олеся Заева из Заречного этим летом приняла для себя неожиданное решение –  обучаться мастерству раскроя и пошива одежды. Вариант обучения нашла с помощью информационных ресурсов Пензенского центра опережающей профессиональной подготовки и службы занятости. Узнала, что есть государственная  программа «Содействие занятости», по которой она, мама двоих детей, находящаяся в отпуске по уходу за вторым ребенком, может пройти бесплатное обучение по стандартам Worldskills.

Пошив одежды для Олеси – совершенно незнакомое дело. Как она выражается, пришлось осваивать навыки «с нуля»:

– Я вообще не умела ни кроить, ни шить. Но в соцсетях попадалась информация, как женщины шьют прекрасные модели одежды. Почитала, поняла, что умение шить пригодится и для себя, и может приносить доход. И решила – попробую! –  комментирует свой выбор Олеся.

Первые пробы в освоении закройных и швейных технологий чуть не закончились для Олеси провалом ее плана обучения:

– Я оказалась в группе женщин, которые имели навыки шитья. Они быстро схватывали и теорию, и практику. Я же сначала ничего не понимала. У меня после занятий буквально «мозг кипел» от переизбытка новой для меня информации. Уже хотела всё бросить. Но в критический  момент поддержал муж, сказав, что раз взялась, то нужно учиться, несмотря на трудности. И конечно отдельная благодарность нашему преподавателю. Она находила возможность каждой из нас доходчиво объяснить то, что непонятно.

 В итоге Олеся втянулась в дело и подтянулась за остальными обучающимися. В процессе учебы она уже смогла сшить несколько предметов одежды из макетной ткани. А для  домашнего гардероба сшила дочке юбку и брюки.

В настоящее время Олеся Заева продолжает шить для дома. Набивает руку,  пробует осваивать разные модели. Размышляет о том, как можно начать шить на заказ. И уже обдумывает варианты – как со временем стать частным предпринимателем. Судя по тому, как она смело включается в новое для себя дело,  у неё все должно сложиться удачно.

По двум профессиональным  компетенциям – «Кузовной ремонт»  и «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей» –  в Пензенском колледже транспортных технологий  желающие смогли обучиться этим летом в рамках федеральной программы «Содействие занятости» национального проекта «Демография». Федеральную программу  в Пензенском регионе сопровождает Центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП), являясь его региональным оператором. Задачи  проекта  –  помочь гражданам обрести вновь или  повысить имеющуюся профессиональную квалификацию и  в результате найти или сохранить работу.

В течение лета в основном группы  были  набраны из числа студентов-старшекурсников. И  фактически по завершению учебы в колледже они обрели две профессиональных компетенции.  Это расширяет их возможности трудоустройства. А некоторым дает реальную возможность получить дополнительный заработок помимо основной работы.

В настоящее время продолжается набор желающих обучиться по различным программам в соответствии со стандартами  Ворлдскиллс  в Пензенском колледже транспортных технологий. В колледже надеются, что осенью этого года наберутся в основном группы желающих из числа предпенсионеров, а также работников, находящихся под риском увольнения. Все они получат реальный шанс с помощью обучения найти работу или стать самозанятыми.

В рамках данного обучения можно получить следующие квалификации:

• «18511 Слесарь по ремонту автомобилей» 3 разряда

• «18085 Рихтовщик кузовов» 3 разряда

• Эксперт-техник, осуществляющий независимую техническую экспертизу транспортных средств.

• Контролер технического состояния транспортных средств автомобильного транспорта.

• Специалист по техническому диагностированию и контролю технического состояния автотранспортных средств при периодическом техническом осмотре

• Эксперт по техническому контролю и диагностике автотранспортных средств.

Записаться на обучение на базе Пензенского колледжа транспортных технологий можно по  телефону:  46-92-76 (доп 3009) Фролова Наталья Валентиновна.

Группа старшеклассников пензенских школ получила этим летом хороший практический опыт работы на производстве компании «ЦеСИС».

Каждое лето «ЦеСИС» приглашает подработать  школьников старших классов и студентов колледжей.  В качестве работодателя компания регулярно презентует себя в Пензенском центре опережающей профессиональной подготовки, а также  в  областным центре занятости: проводятся встречи,  экскурсии для учащейся молодёжи по производственным площадкам предприятия. Традиционно весной в рамках «Недели без турникетов» специалисты компании знакомят ребят с производственным процессом, с оборудованием и условиями труда.

В результате общения и знакомства со специалистами предприятия во время летних каникул в основном парни приходят оформляться на работу. Несовершеннолетним предоставляют рабочие места с учётом их возраста, физических возможностей и имеющихся навыков.

– В зависимости от возраста и имеющихся навыков  наши мастера смотрят, куда распределить ребят. Как правило, предлагаем более легкий не требующий профессиональных навыков труд в качестве  упаковщиков,  комплектовщиков,  сборщиков отдельных узлов. Это лето уже на исходе и те, кто хотел, уже поработали у нас. Но мы  ждем ребят и в августе. И конечно – в следующем году будем готовы принять желающих,  – комментирует начальник производственного участка компании ЦеСИС Александр Николаев.

Надо отметить, что во время пребывания на производстве ребята присматривается к трудовому коллективу и старается работать без нареканий. Они понимают, что эта подработка –  не только их заработок и дополнительная строчка в резюме, но и трамплин для получения будущей профессии. Как сказал один из школьников: «Опыт работы на настоящем производстве расширяет технический кругозор и способствует поступлению в технические вузы».

Ярославу Малышеву — четырнадцать и он уже пробует себя в профессии телеведущего. Участие в мастер-классе по журналистике, который организовал для старшеклассников Пензенский Центр профессиональной подготовки (ЦОПП) укрепило веру Ярослава в то, что он на правильном пути в профессию.

Ярослав поделился со специалистами ЦОПП впечатлениями от своих профессиональных проб:

– Я хотел заняться чем-то интересным летом. Увидел, что можно попробовать себя в качестве телеведущего молодежной программы «Тин-клуб» на 11-м телеканале. Пришел в редакцию телевидения, начал участвовать в съемках. Оказалось, что это очень интересно! Я втянулся и понял, что это занятие для меня.

Мне нравится абсолютно все в этой новой для меня деятельности –  общение, поиск тем для сюжетов, сам процесс съемок и подготовки программ к эфиру. Я не один прохожу стажировку на канале. Нас несколько ребят от 12 лет и старше. Мы общаемся с опытными тележурналистами. У нас получилась такая творческая тусовка.

Очень мотивирует на продолжение деятельности свой готовый телесюжет, результат своего творчества. Пока идет процесс подготовки, многое непонятно – что и как получится. Но потом смотришь программу как зритель и понимаешь, что ты – автор, ты создал этот продукт. Это сильные впечатления!

Я хочу продолжать заниматься журналистикой и дальше. И не обязательно она станет моей основной профессией. Мастер-класс по журналистскому мастерству дал мне новый заряд, новые идеи. Я понял, что именно я хочу освоить. Сейчас мне интересно понять – как правильно общаться с собеседником, как строить интервью, как раскрывать тему. В общем, чем больше погружаешься в профессию, тем больше она тебя интересует.  И хорошо, когда еще школьником ты можешь поработать.

Елена Ломакина в этом году прошла обучение в рамках федеральной программы «Содействие занятости» национального проекта «Демография». В начале лета она получила skills-паспорт, подтверждающий освоение профессиональных навыков мастера по раскрою и пошиву одежды.

Рождение второго ребенка и соответственно пауза в работе стали для Елены, в недавнем прошлом банковского работника, поводом для профессиональной перезагрузки. Ей захотелось самой для себя создать работу. Ту, которая нравится. Такую, которую она, мама двоих детей, могла бы организовать по своему графику, удобному и для неё самой и для ее семьи.

Выбор в итоге пал на моделирование и пошив одежды. Этими навыками Елена неплохо владела. Увлекается шитьем не первый год: шьет и себе, и семье, и на заказ. Для нее это — любимое занятие. Почему бы не сделать его работой?…

На размышления Елены удачно наложилась информация от Пензенского центра опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) о бесплатном профобучении в рамках проекта «Демография». В частности, закройному делу предлагалось обучиться на базе Пензенского колледжа современных технологий переработки и бизнеса. Как раз набиралась группа.

– К какому замечательному мастеру мы попали на обучение, просто повезло! –  делится Елена. – Наш преподаватель Марина Владимировна Петрова столько всяких секретиков раскрыла  в конструировании выкроек. А я собственно за этим и шла на обучение. Меня интересовало как раз моделирование одежды: создавать свои выкройки, изменять имеющиеся  шаблоны под свои идеи. Одним словом, поднатореть в этом мастерстве. 

Обучение прошло успешно. Было достаточно практических заданий под контролем преподавателя, много рекомендовано дополнительной литературы и различных источников информации, которые пригодятся в дальнейшем для совершенствования профнавыков. Жаль, конечно, времени маловато: по мнению Елены, месяц – это экстремально короткий срок и надо бы его увеличить примерно втрое. Но все равно хорошо, что есть такой проект. Как старт это прекрасная возможность для многих реализоваться в новом профессиональном качестве, найти себя.

 Теперь у Елены все складывается, как задумала.  В ближайших планах организация индивидуального предприятия по пошиву одежды. И между прочим, она хочет создавать не просто одежду по шаблонным выкройкам.  Елена Ломакина намерена развивать свой авторский брэнд! Нужно еще много чего сделать, организовать. В том числе найти помещение, запустить рекламу. Но процесс уже идет. Есть рабочие руки –  одной Елене не справиться. Есть идеи. Есть план раскрутки и привлечения клиентов. А главное есть желание и уверенность, что все получится!

В России 2 октября теперь будет отмечаться День среднего профессионального образования. Соответствующий Указ подписал Президент РФ Владимир Путин.

Решение принято в целях развития и популяризации среднего профессионального образования, направленного на подготовку рабочих, служащих и специалистов среднего звена.

Сегодня на территории Российской Федерации действует 3239 профессиональных образовательных организаций и 604 филиала, а также 345 образовательных организаций высшего образования и 429 филиалов, которые реализуют программы среднего профессионального образования.

По программам СПО сейчас в России учится более 3,4 млн студентов. В образовательные организации среднего профессионального образования страны поступают 60% выпускников девятых классов и 30% выпускников одиннадцатых классов. За последние шесть лет прием на программы СПО увеличился более чем вполовину – на 54%. Обучение ведется по 214 профессиям и 263 специальностям.

Высокий уровень качества среднего профессионального образования достигается за счет реализации федерального проект «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование», в рамках которого в колледжах и техникумах создаются мастерские, оснащенные современной материально-технической базой. С 2019 года создано и функционирует 2274 мастерские, к концу реализации федерального проекта будет создано всего 5074 мастерские.

В 2022 году запущен проект «Профессионалитет», который нацелен на создание в системе СПО принципиально новой отраслевой модели подготовки квалифицированных кадров в соответствии с актуальными потребностями реального сектора экономики. 1 сентября в 42 регионах России первые 70 кластеров приступят к подготовке специалистов. К 2024 году число таких кластеров достигнет 210.