В Пензе подвели итоги реализации Единой модели профориентации в 2025/2026 учебном году, региональным оператором которой является Центр опережающей профессиональной подготовки.

С каждым годом в регионе к профориентации подключается все больше школьников, педагогов, наставников и партнеров. Практическая составляющая Единой модели профориентации в регионе продолжает активно расширяться. За учебный год более 40 тысяч пензенских школьников зарегистрировались на платформе, почти 13 тысяч обучающихся прошли профессиональные пробы, свыше 35 тысяч стали экскурсантами и посетили региональные предприятия и более 23 тысяч обучающихся приняли участие в мастер-классах.

«Самая большая ошибка — воспринимать «Билет в будущее» как отдельный профориентационный проект. Мы движемся к созданию национальной экосистемы сопровождения ребенка в профессиональном самоопределении. Наша задача — сделать так, чтобы в тот момент, когда школьник задумывается о своем будущем, рядом уже существовала понятная система поддержки, которая поможет найти свое место в жизни и реализовать потенциал», — отметил Иван Есин, управляющий директор Фонда гуманитарных проектов – федерального оператора ЕМП.

Еще одним важным итогом года стали данные о количестве предприятий-партнеров, привлеченных для организации мероприятий профессионального выбора. В этом году их количество выросло до 465. Благодаря им школьники знакомятся с разными предприятиями региона, узнают об условиях труда и вакансиях для молодых кадров. Таким образом, работодатели формируют своего рода кадровый резерв и могут рассчитывать, что в дальнейшем школьники пополнят ряды сотрудников. 

Ведущую роль в формировании готовности школьников к профессиональному самоопределению играют, конечно, наставники, школьные педагоги-навигаторы. На сегодняшний день 2145 педагогов помогают, направляют и поддерживают подростков.

В 2026/2027 учебном году особое внимание будет уделено развитию регионального компонента Единой модели профориентации. Школьники смогут еще глубже знакомиться с экономикой своего региона, крупнейшими работодателями и востребованными направлениями подготовки. Это позволит сделать профориентацию не только инструментом выбора профессии, но и механизмом развития кадрового потенциала Пензенской области.

25 и 26 июня 2026 года государственные гражданские и муниципальные служащие, включенные в кадровый резерв Пензенской области приняли участие в семинаре-тренинге по программе развития компетенции «Системное мышление», организованном Центром развития компетенций государственных и муниципальных служащих ГАУ Пензенской области «ЦОПП».

Занятия проводили тренеры АНО «ЦОРК» г. Тамбова Головина А.А.,
Гаврюшина В.С., Харламова Т.Н. Участники тренинга изучили различные инструменты системного мышления, научились принимать взвешенные решения и находить нестандартные выходы из сложных ситуаций.

Программа также включала изучение методов работы с информацией, анализ информации, инструменты развития системного мышления, управление рисками и оценку рисков.

На занятиях слушатели участвовали в интерактивных практических заданиях, разбирали кейсы, основанные на реальных ситуациях Пензенской области.

Темы тренингов Центр развития компетенций государственных и муниципальных служащих ГАУ Пензенской области «ЦОПП» разрабатывает на основе оценки профессиональных и личностных компетенций государственных гражданских и муниципальных служащих, включенных в кадровый резерв Пензенской области.

Расти и развивайся каждый день, выбирая свою профессию 📚

Сегодня мы отмечаем День экономиста — праздник специалистов, которые играют важную роль в развитии экономики и обеспечении её стабильности.

Этот день — отличный повод выразить благодарность всем, кто посвятил свою жизнь изучению экономических процессов, анализу данных и принятию важных решений. Ваши знания и навыки помогают формировать экономическую политику, разрабатывать стратегии развития и обеспечивать процветание страны.

Желаем вам интересных задач, профессионального роста и новых достижений!

26 июня 2026 года Пензенский ЦОПП принял участие во Всероссийской ярмарке трудоустройства в Центре культуры и досуга. Это событие стало отличной площадкой для встречи соискателей и работодателей — и настоящим шагом вперёд в поиске своего профессионального пути!

На ярмарке трудоустройства граждане могли напрямую пообщаться с работодателями — познакомиться, задать все волнующие вопросы и даже пройти собеседование прямо на месте. Представлен был огромный спектр вакансий — от локальных предприятий до крупнейших корпораций, так что каждый мог найти вариант по душе и по опыту.

Пензенский ЦОПП провел VR-пробы для участников ярмарки профессий. С помощью технологий виртуальной реальности гости смогли примерить на себя востребованные специальности и погрузиться в рабочую атмосферу.

Участники попробовали себя в роли ветеринара, токаря, оператора БПЛА и комбайнера, выполняя профессиональные задачи в интерактивном формате.

Такой подход помогает лучше понять специфику каждой профессии, оценить собственные интересы и сделать первые шаги к осознанному выбору будущей карьеры.

Расти и развивайся каждый день, выбирая свою профессию 📚

Сегодня мы отмечаем Международный день промышленного дизайна — праздник специалистов, которые создают красивые и функциональные вещи, делают нашу жизнь комфортнее и интереснее.

Промышленный дизайн объединяет в себе искусство, инженерию и технологии. Благодаря работе дизайнеров мы получаем удобные гаджеты, стильную мебель, эргономичную технику и многое другое.

Поздравляем всех представителей этой профессии с праздником! Желаем вдохновения, новых идей и интересных проектов. Пусть ваша работа приносит радость людям и помогает создавать лучший мир вокруг нас.

Расти и развивайся каждый день, выбирая свою профессию 📚

27 июня 2026 года День статистики — профессиональный праздник специалистов, чья работа связана с числами и данными.

Статистика играет важную роль в нашей жизни, помогая анализировать данные, делать выводы и принимать обоснованные решения. Благодаря работе статистиков мы получаем информацию о социально-экономических процессах, состоянии окружающей среды, демографических тенденциях и многом другом.

Поздравляем всех, кто работает в сфере статистики, с их профессиональным праздником! Желаем интересных задач, точных данных и новых открытий.

Лето — не только про солнце, купание и костры. Для школьника это ещё и редкая возможность примерить на себя разные профессии без стресса и экзаменов. В загородном лагере профориентация работает не через лекции «кем быть», а через действие: ребёнок не слушает про профессию — он её пробует. И именно переход от игры к реальному делу делает лагерную смену по-настоящему полезной для будущего выбора.

       25 июня 2026 года ДОЛ «Березка» Каменского муниципального района гостеприимно открыл двери для специалистов ГАУ ПО «ЦОПП», РО СоюзМаш Пензенской области, ГАУ ПО КТПТП, которые приготовили для школьников профориентационный интенсив «ПрофКаникулы», цель которого помочь школьникам найти профессию, которая «заходит» не по описанию, а по делу — через реальные мастер-классы, командные челленджи и экономические игры.

       В обычной школьной жизни мир профессий часто выглядит абстрактно: названия, описания, таблицы. В лагере всё иначе. Вместо рассказа о сварщике — мастер-класс, где можно подержать горелку (в безопасных условиях) и понять, нравится ли точность и работа с металлом. Вместо слов про кондитерское дело — собственный пряник, который ты самостоятельно украсил. Мини-урок на 5–7 минут для младших ребят: объяснить правило, провести игру, освоить элементы дыхательной гимнастики, сенсорные знания, подвести итог дает возможность стать учителем, психологом, логопедом.   Диагностика простой неисправности автосредства позволяет не просто «потрогать технику», а действовать системно. Работа с таймлайном и структурой компьютерного видеомонтажа выстраивает алгоритмическое и системное мышление. Цифровая грамотность и работа с инструментами: организация файлов, сохранение версий, работа с шаблонами – это все необходимо знать будущему гейм-дизайнеру. Понимание как работают проценты, комиссии, лимиты, сроки, риски – это погружение школьника в работу банковского служащего, а командный челлендж позволяет участнику не просто «отвечать», а реально делает мини‑задачу из профессии с получением обратной связи.

         Для каждого школьника данный опыт самоопределения помогает ответить на простые вопросы: «Что мне нравится делать?», «С кем я хочу работать — один или в команде?», «Готов ли я к ответственности?».