Отборочный чемпионат “Абилимпикс” по компетенции “Обработка текста”

С 25 по 29 сентября 2023 г. на базе Пензенского ЦОПП проходил отборочный этап Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди лиц с ограниченными возможностями здоровья “Абилимпикс-2023” по компетенции “Обработка текста” в категориях «Школьники», «Студенты», «Специалисты».

Честь региона отстаивали ученица 11 класса Анна Жабина, студентка Пензенского агропромышленного колледжа Алина Сенжапова. Экспертом на площадке была преподаватель Пензенского агропромышленного колледжа Милованова Н. В.

Конкурсантам было предложено оформить двухстраничных документ. На выполнение задания даётся всего 1 час. «Обработка текста» — это процесс ввода, редактирования, форматирования текстовых документов. Конкурсант осуществляет набор и редактирование текста, верстку таблиц, создание графических элементов различной степени сложности. Умение правильно и грамотно создать текстовый документ востребовано во многих отраслях современной экономики, такие профессионалы нужны в типографиях, издательствах, дизайн-студиях, рекламных агентствах и в любой полиграфической компании.

Практико-ориентированное соревнование «Лига рабочих специальностей»

Фонд образовательных проектов «Надёжная смена» г. Москва приглашает студентов принять участие в практико-ориентированном соревновании «Лига рабочих специальностей», на основе инженерно-технического творчества среди студентов профессиональных образовательных организаций Российской Федерации в возрасте до 20 дет включительно, обучающихся по укрупненной группе специальностей «Инженерное дело, технологии и технические науки», с целью их дальнейшего трудоустройства в ведущие отраслевые компании. Соревнование будет проходить с сентября по декабрь 2023 года.

    Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов, при поддержке Международного инженерного чемпионата «CASE-IN» и ведущих отраслевых компании страны.

   Лига состоит из трех этапов и направлена на выявление и поддержку самых перспективных обучающихся профессиональных образовательных организаций, привлечение в дальнейшем их к трудоустройству в промышленные компании, а также содействие в получении ими практических знаний, опыта и новых компетенций, а также создание социальных лифтов для участников (прохождение практики, стажировки и трудоустройство)

По вопросам участия обращаться: Мария Грибакина, +7 (495) 128-58-22, gribakina@fondsmena.ru.

Трудоустроиться после профессионалитета легче

Профессионалитет — это новый вариант среднего профессионального образования. В его рамках получить востребованную профессию в колледже можно за сокращенный срок: 2-3 года. При этом колледжи с профессионалитетом активно сотрудничают с работодателями, что помогает выпускникам быстро и удачно найти работу.

Профессионалитет появился недавно, и сейчас власти начали подводить итоги первых лет его существования. По словам министра Просвещения Сергея Кравцова, такое образование действительно обеспечивает практически 100-процентный шанс трудоустройства после окончания колледжа.

Программы профессионалитета реализуются в 350 колледжах по всей стране (они представлены в 68 регионах). На выбор есть 24 отрасли. Приоритетными являются атомная отрасль, железнодорожный транспорт, легкая промышленность, машиностроение, металлургия, сельское хозяйство, фармацевтическая отрасль, химическая отрасль. 1000 работодателей участвуют в подготовке выпускников.

Трудоустройство возможно и для иностранных студентов

25 сентября Центр опережающей профессиональной подготовки организовал встречу специалистов миграционной службы с иностранными студентами 3-4 курсов, обучающихся в Пензенском государственном технологическом университете. В мероприятии приняли участие заместитель начальника отдела по вопросам трудовой миграции УМВД России по Пензенской области Алексей Сидорин и главный специалист-эксперт отдела иммиграционного контроля УМВД России по Пензенской области Юлия Зубкова.

В ходе мероприятия студентов познакомили с текущей ситуацией в миграционном законодательстве, а также с упрощенным порядком трудоустройства в Российской Федерации обучающихся в российских профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования иностранных граждан и лиц без гражданства.

«Билет в будущее»: продуктивный день со Сбером

22 сентября, в рамках проекта «Билет в будущее», реализуемого Пензенским центром опережающей профессиональной подготовки, были проведены партнерские пробы для учащихся 8 класса Лицея №2 г. Пензы в Пензенском отделении ПАО «Сберба́нк».

В ходе мероприятия юные участники проекта посетили Музей сберегательного дела, в коворкинге познакомились с инновационными проектами, такими как Kandinsky и GigaChat, и узнали, как эти технологии помогают Сберу, его клиентам и государству строить будущее.

На мастер-классе «Семейный бюджет», проходившем в форме деловой игры, ребята научились принимать важные финансовые решения и управлять семейным бюджетом, что помогло развить их финансовую грамотность и способность принимать ответственные решения.

Яркие впечатления оставила экскурсия в кассово-инкассаторский центр. Школьники почувствовали себя настоящими инкассаторами, примерили специальное снаряжение и даже сели в служебную машину! Они узнали о требованиях и подготовке, необходимых для становления в этой профессии.

«Сбер рад предоставить возможность молодым талантам познакомиться с нашими инновациями и узнать об открываемых профессиональных перспективных направлениях в нашей экосистеме», – отметил Роман Оськин, HR BP отделения.

«Золотая пашня»: школьники в Мокшане сделали шаг в профессию.

22 сентября состоялось открытие международного форума образования и бизнеса «Золотая пашня» в Мокшане на базе Мокшанского агротехнологического колледжа. В мероприятии приняли участие более 500 человек, включая участников из соседних регионов, среди которых были как студенты, так и сельхозпроизводители.

Основная цель форума – привлечь молодежь в сельскохозяйственный сектор и продемонстрировать связь между бизнесом и образованием. Кроме того, он призван укрепить связи между работодателями и студентами.

В рамках профориентационных мероприятий форума сотрудники Пензенского центра опережающей профессиональной подготовки провели мастер-классы проекта «Шаг в профессию» для учащихся 9 классов и студентов колледжа. На мастер-классах по графическому дизайну и видеомонтажу участникам удалось попробовать свои силы в разработке индивидуального дизайна расписания, а также составить видеоряд на тему «Школа: сегодня, завтра, через много лет». Как отмечает руководитель ЦОПП Павел Желтов: «Данные мастер-классы способствуют не только расширению профессиональных навыков, но и развивают у участников стремление к повышению своих компетенций. Профориентация помогает школьникам понять, какие навыки и знания им нужны для успешной карьеры, что помогает им подготовиться к взрослой жизни».

Код будущего объявляется в Пензенских школах!

«Код будущего» – это проект, организованный Минцифры России в рамках федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» национальной программы «Цифровая экономика».
В рамках проекта школьники 8-11 классов и студенты колледжей и техникумов, являющиеся гражданами РФ, могут обучиться современным языкам программирования за счет государства. Уже 150 000 учеников являются участниками проекта и обучаются востребованным специальностям уже сегодня.
В рамках агитационных встреч сотрудники ЦОПП рассказывают о возможностях для участников проекта, раскрывают особенности их профессионального развития. В проекте более 100 курсов по веб- и мобильной разработке, геймдизайну и созданию игр, искусственному интеллекту, анализу данных, робототехнике и даже кибербезопасности. Так, Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки проводит встречи в школах в рамках проекта, которые посвящены курсу по изучению языка программирования Python и созданию нейросетей, что на сегодняшний день является актуальной профессиональной сферой.
Изучать информационные технологии в рамках ИТ-отрасли важно, ведь это востребованный навык, который развивает аналитические способности, позволяет создавать инновации, повышает производительность, обеспечивает гибкость и независимость, а также дает возможность постоянного обучения и личностного роста.