Студенты ИТ-колледжа прошли обучение на “Фабрике процессов”

Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки совместно с Региональным центром компетенций в сфере производительности труда, в рамках заключенного соглашения о сотрудничестве, организовали участие в «Фабрике процессов» для студентов Пензенского колледжа информационных и промышленных технологий, под руководством специалистов РЦК Евгения Синяева и Павла Ивчатова.

«Фабрика процессов» – это учебно-производственная площадка, на которой участники в реальном производственном процессе получают опыт применения инструментов бережливого производства. Обучение представляет собой полностью интерактивный формат, в котором нет скучной теории и длинных слайдов, а есть много практики и проходит на основе моделирования процессов сборки изделия. Руководитель ЦОПП Павел Желтов подчеркнул, что после этой встречи студенты изменили свой взгляд на процесс организации производства и убедились, что инструменты повышения производительности труда позволяют изменить процесс и сделать его эффективным, а главное – добиться положительных экономических показателей для организации.

На Фабрике процессов в течение дня студенты погрузились в реальный производственный процесс, познакомились с инструментами бережливого производства, научились применять полученные знания на практике.

Профессиональные пробы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

ГАУ ПО «ЦОПП» как региональный оператор проекта ранней профессиональной ориентации школьников «Билет в будущее» организовал профессиональные пробы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в которых приняли участие более 100 человек. Пробы проходили в онлайн-формате с использованием цифровой платформы ЦОПП.

28 ноября, в рамках проекта по ранней профориентации “Билет в будущее” учащиеся 8 “А” и 9 “А” классов МБОУ СОШ № 51 г. Пензы прошли профессиональную пробу по сборке и разборке двигателя, ребята попробовали себя в качестве автомехаников. Познакомились с оборудованием и инструментом необходимым для разборки и сборки двигателя. Погрузились в мир автомастерской. Прошли все стадии разборки двигателя, попробовали заменить масляный фильтр.

Старт приема заявок на проведение демонстрационного экзамена в 2024 году

Старт приема заявок на проведение демонстрационного экзамена в 2024 году состоялся на Финале Чемпионата «Профессионалы».

Одним из самых ожидаемых обсуждений стал брифинг «Порядок формирования графика проведения демонстрационного экзамена в 2024 году». 27 ноября порядка 150 региональных координаторов проведения демонстрационного экзамена, кураторов и представителей образовательных организаций среднего профессионального образования приняли участи в дискуссии.

Модераторами брифинга стали представители Центра организации демонстрационного экзамена и развития информационных систем Института развития профессионального образования: заместитель начальник Центра Алексей Лейбов и начальник Отдела организации демонстрационного экзамена Елена Гарькавенко.

Площадка в Санкт-Петербурге помогла получить федеральному оператору обратную связь для продуктивной работы по проведению демонстрационного экзамена в 2024 году.

Проектная сессия «Чемпионат высоких технологий 2024: выбор компетенций, принципы разработки и инструменты внедрения в систему подготовки»

27 ноября состоялась работа проектной сессии «Чемпионат высоких технологий 2024: выбор компетенций, принципы разработки и инструменты внедрения в систему подготовки», в которой приняли участие Александр Осадчий, Денис Калугин, менеджеры компетенций ЧВТ-2023, руководители профессиональных образовательных организаций, регоператоры чемпионатного движения, работодатели. На сессии обсуждались итоги Чемпионата высоких технологий, прошедшего в Новгороде, а также обсуждалась архитектура следующего чемпионатного цикла и ввод новых компетенций. Как отмечали и менеджеры компетенций, и работодатели, ЧВТ показал высокий потенциал среднего профессионального образования, способность студентов колледжей решать сложные задачи и работать на высокотехнологичном оборудовании.   Всё компетенции ЧВТ-2023 на следующий год уходят в линейку чемпионаты “Профессионалы”, новый цикл соревнований будет организован по абсолютно новым компетенциям. Всё они связаны с промышленными и ИТ технологиями. На сессии регионы предлагали ряд компетенций, которые востребованы реальным сектором экономики – а это главное условия ввода компетенций.

Просветительский проект «ПрофЛекторий»

Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки продолжает просветительский проект «ПрофЛекторий», ориентированный на родителей обучающихся общеобразовательных организаций и оказание помощи в актуальных вопросах профориентации, профессионального самоопределения школьников, построения индивидуальной образовательной и карьерной траектории, повышении психолого-педагогической подготовки родителей по вопросам профессионального самоопределения школьников.

Очередная лекция «Как распознать у ребенка наличие стресса и помочь ему в этот период» прошла 25 ноября 2023 года.

На вебинаре родители узнали:

– Почему ребенок может испытывать стресс?;

 – Как определить, что в жизни подростка стало много стресса;

– Как помочь подростку пережить сложное для него время.

Лекция подготовлена совместно с партнером ЦОПП компанией MAXIMUM Education.

Рабочая встреча с директором Фонда развития промышленности Пензенской области

27 ноября состоялась деловая встреча с Андреем Кувайцевым, директором Фонда развития промышленности Пензенской области.

В ходе мероприятия обсуждались вопросы взаимодействия с региональным центром компетенций в сфере производительности труда, обучения студентов образовательных организаций региона инструментам и методам бережливого производства.

По результатам встречи было заключено соглашение о сотрудничестве и взаимодействии.

Круглый стол «Чемпионатное движение – стимул подготовки кадров новой формации. Расширение компетенций ЦОПП»

26 ноября в рамках деловой программы состоялся круглый стол «Чемпионатное движение – стимул подготовки кадров новой формации. Расширение компетенций ЦОПП», в котором приняли участие представители центров опережающей профессиональной подготовки страны. Коллеги делились опытом организации чемпионатного движения, организации системной профориентационной работы со школьниками и студентами, взаимодействия предприятиями-работодателями, внесения изменений содержания среднего профессионального образования благодаря развитию чемпионатного движения.

Интересный опыт представил Башкирский ЦОПП, в этом регионе за развитие компетенций отвечают региональные министерства и ведомства по отраслевому принципу, и это правильно, потому что в каждой отрасли своя специфика, пул работодателей, специфические требования к качеству подготовки выпускника и такой подход является наиболее оптимальным для решения вопроса подготовки востребованных кадров.